TAREAS 11 DE MAYO

BUENOS DÍAS 

             BUONGIORNO

BONJOUR

 GOOD MORNING

 

Hoy es lunes y lo vamos a ir bajando con


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      MATES 
          CIENCIAS 
                 INGLÉS

ORTOGRAFÍA. DIVISIÓN DE PALABRAS

11 DE MAYO

Hoy trabajamos ORTOGRAFÍA. Pincha en el enlace 

para descargarte la ficha.

 LA DIVISIÓN DE PALABRAS

RECUERDA :

• Se escribe guion al final de una línea para indicar que la palabra continúa en la línea siguiente .

• No se pueden separar:

•  Las letras que forman la misma sílaba.

• Las vocales que aparecen juntas (aunque sean hiato irán juntas).

• No se puede dejar sola una vocal al final de la línea.

ACTIVIDADES

1º.- Lee con atención el recuadro rojo.

2º.- Si imprimes la ficha subraya lo más importante del recuadro, si no copia en el cuaderno lo fundamental.

3º.- Puedes hacer las actividades en el cuaderno si no la has impreso.

LES ANIMAUX VERTÉBRÉS RESUMÉ

EL ROSCO DE CIENCIAS

Vamos  a completar estas palabras que ya hemos estudiado en Ciencias y nos van a servir de repaso de los animales vertebrados.

• Primero lee atentamente este documento, solo la pate de los vertebrados (más adelante ya seguiremos con la otra):

Les animaux vertébrés

•  Después completa el rosco y apréndelo bien:

SQUELETTE : ensemble des o... des animaux vertébrés.

UN OS/DES OS : pièce rigide qui forme le squelette.

UN OEUF/DES OEUFS : objet pondu par les animaux ovipares, souvent entouré d’une coquille.

POUMONS : organes de la respiration des animaux TE...........................

BRANCHIES : organes de la respiration des animaux AQ............................

PEAU : couche extérieure qui recouvre le C..................... des animaux vertébrés.

PATTES : membres qui servent à M........................ chez les animaux.

AILES : membres qui servent à V....................  chez les oiseaux.

NAGEOIRES : membres qui servent à N..................chez les animaux marins.

ÉCAILLES : Plaques qui recouvrent la peau des P........................ et reptiles.

                                             FAMILLES

MAMMIFÈRE : Animal v............................ avec quatre p........................pour marcher, 

Les bébés tètent le l........................ de la maman.

OISEAU : Animal o......................... recouvert de p................ , avec deux p......................pour marcher, deux a......................... pour voler et un b.................... pour manger.

POISSON : Animal o.......................... recouvert d’é............................. , avec des n...................... pour nager. Il vit et respire dans l’e........ par des b.......................

REPTILE : Animal o...................... recouvert de dures é......................... Il a qu................ pattes pour marcher ou il r...............

AMPHIBIEN : Animal o............................ avec quatre p..................... Il respire sur  t...............  par des poumons et dans l’eau par sa p.................

                                        ALIMENTATION

HERBIVORE : qui  mange des v.................................

CARNIVORE : qui mange de la v..............................

OMNIVORE : qui mange de  ...................................

                                   REPRODUCTION

OVIPARE : c’est un animal qui se reproduit par des o............... pondus par les femelles.

VIVIPARE : les petits naissent du v......................  de la mère.

ENGLISH. PICTURE DICTIONARY

MONDAY, 11 ^th OF MAY

ACTIVITY BOOK PAGE 63

Actividad 1. Tienes que hacer el PICTURE DICTIONARY page 84.

• Recuerda escribir las palabras debajo de la imagen y escribir palabras nuevas que no aparezcan en las imagenes.

Actividad 2 . Es una escucha, pincha en el enlace.LISTENING 55

• Tienes que poner el número en la imagen que corresponda.    

Actividad 3.  Haz una pregunta sobre la comida y responde teniendo en cuenta la cara del dibujo.

• Do you like rice?        Yes, I do.
• Do you like pizza?       No, I don't.

REPASO ESTIMACIONES

RECUERDA

Cuando tenemos que hacer una operación mentalmente, muchas veces no necesitamos el resultado exacto sino que nos vale con una estimación del resultado.

Estimar una suma a la CENTENA

Para estimar una suma a la decena debemos dar 3 pasos:

1.- Redondeamos los sumandos a la centena más cercana.

2- Sumamos solo los números redondeados.

3.- Nos fijamos en la cantidad total de redondeo.